初中思想品德课人文性探析

• 作者: 刘文川
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 人文性 初中 课程标准 学生思想品德 课程性质 必修课程 教学目标
• 年，卷（期）: zgdy_2008,（12）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

初中思想品德课课程标准指出，该课程是为“初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程”，具有思想性、人文性、实践性和综合性的特点。这一表述揭示了这门课程的主要特征，特别是提出了人文性这一特点，但并没有全面概括出思想品德课的课程性质。课程性质的准确判断直接关系到课程的主要功能、价值取向、培养目标和教学目标与方式的把握。

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1	刘文川		16	0	0.0	0.0