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摘要:
以计算机网络为核心的信息技术对教育产生了极大的冲击,在信息技术与英语教学整合的过程中,教师与学生在教与学过程中的角色也要发生相应的转变,以使"以学生为主体"的教学模式达到最佳教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与英语教学整合中教师角色的定位
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 文学
关键词 信息技术 英语教学 教师角色 定位
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 H3
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.08.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊花静 郑州轻工业学院轻工职业学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
英语教学
教师角色
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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9
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