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摘要:
"自主-合作-创新"三维教学模式由入课、新授、归纳和结构构成,综合运用建构主义所倡导的具体教学法,体现"学为主体,教学为主导"的教学原则和"生生合作,师生和谐"的民主教学观.
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文献信息
篇名 谈"自主-合作-创新"三维教学模式
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 "自主-合作-创新"教学模式 操作流程 特点
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G420
字数 3341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.08.049
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1 马芳 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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"自主-合作-创新"教学模式
操作流程
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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