校长如何走出管理"高原期"

• 作者: 郑杜录
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在学校管理中,校长并非是万能的,他的知识、能力、智慧、经验尽管在不断地更新,可是毕竟还是有限的,一定时期内,可能会达到一个临界点,使学校发展短期内处于一种停滞状态,师生产生一种倦怠,思维处于封闭,缺乏生机与创新,没有鲜活的生命色彩,这即是所谓的校长管理的高原期.这种现象往往是阶段性的,而且经常维系很长一段时间,它既不利于学校发展,更不利于校长自身的成长.那么,校长如何才能走出管理的高原期呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑杜录		2	0	0.0	0.0