重唤新课标下的初中语文朗读教学

• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 创设情境 调动学生 多媒体 表现形式 训练方式 阅读教学 朗读水平 语文朗读教学 有声语言
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

朗读是多种感官参与的以声释意的活动.其表现形式为用响亮清晰的有声语言来转换书面的文字语言.它是阅读教学中最常见的基本训练方式.随着新课改的实施,很多专业人士都