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摘要:
在我国的外语教学中,应把培养学生的交际能力作为教学的最终目标.随着语言和教学研究的不断深入,外语界对交际能力有了新的认识,该理论的对象、文化范围以及语言掌握的熟练程度等或者存在着局限性,或者被理想化了.现在,在英语作为国际通用语的文化语境下,交际不仅发生在母语者和英语学习者之间,也常常发生在英语学习者之间.所以,外语界有必要对交际能力提出新的见解.
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口语交际能力
兴趣
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 对交际能力理论的反思
来源期刊 世纪桥 学科 政治法律
关键词 交际能力 语言能力 社会语言能力
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 D2
字数 3543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.14.065
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1 郭焕平 重庆师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
语言能力
社会语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
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