案例2：以音乐游戏进行个别辅导

• 作者: 陈爱玲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个别辅导 音乐游戏 学生心理障碍 案例 小动物 唱游课 头饰 表演
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

音乐游戏是弥补个别学生心理障碍的一贴秘方。一次，在唱游课上，我让学生们说说自己最喜欢的小动物，并为发言的学生戴上准备好的漂亮头饰。这时，他也举起了小手，说他最喜欢的小动物是小白鸽，我同样为他戴上了头饰，并请他到大家面前表演一下小白鸽。可他却把头饰从头顶上拿了下来，羞涩地低下头，走回了座位。虽然我极力邀请，但他只是一个劲儿地摇头。这件事深深地印在了我的心里。以后的每节课上，我总是特别关注这个孩子，经常给他表演的机会，但总是被他拒绝。