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摘要:
写作是英语学习中重要的一环,在传统的写作教学中,通常是教师给学生布置写作任务,学生在规定的时间内完成并上交,然后由教师在批改和打分。鉴于有限的教学时间和激增的学生人数,本文作者提出在大学英语作文教学这一特定的教学环境中使用互评法取代传统的教师批改作文的方式,来促进学生的写作水平。
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文献信息
篇名 同学间互评与英语写作
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 英语写作 互评 学生人数 同学 英语作文教学 教学时间 批改作文 英语学习
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G40-012
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1 丁士英 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
互评
学生人数
同学
英语作文教学
教学时间
批改作文
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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