加强人体解剖学教学的思考

• 作者: 沈华平
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 教学 实验 考核
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: R197
• 字数: 2652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2008.34.074

摘要

人体解剖学是一门研究正常人体形态、结构与功能的重要医学基础课程.随着科学技术的不断进步、方法 的革新、相关科学的发展和医学实践的促进,推动了解剖学的不断发展和研究范围的不断扩大与加深,由先前的人体解剖学、显微解剖学直至发展到目前的超微解剖学等.本文着重探讨了人体解剖学在新时期教学中存在的问题与改革原则,从五个方面分析了加强人体解剖学教学的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈华平		3	2	1.0	1.0