谈小学语文课堂教学评价方式

• 作者: 潘晓玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价方式 语文课堂 小学 课堂评价 自我评价 课堂教学 学习内容 学习习惯
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

新理念下的小学语文课堂教学评价方式，应体现多元化，即既有教师对学生的评价，又有学生对教师的评价，学生之间的互相评价和学生的自我评价。具体到课堂教学的细节中，既有针对学习内容的评价，又有针对学习习惯、学习方法、情感态度和合作学习等方面的评价。在课堂评价中，要注重每个学生的独特感受，以激励为主，营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围，从而使课堂评价有效地促进学生的全面发展。

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1	潘晓玲		2	0	0.0	0.0