立足年级层面把握学生特点

• 作者: 康旻
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生特点 年级 发展能力 学生成长 成长过程 学生工作 创生性 招聘会
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

随着我校对学生成长中的主动发展能力的日益关注，我们对学生在成长过程中阶段性的成长需求有了越来越清晰的了解。在实践和研究过程中，我们的创生性思路大大地打开，“校园小当家”“双班委”“红领巾招聘会”等一系列有创意的学生工作“繁荣”了校园，学生在成长中所经历的角色也从班级层面上升到年级、校级层面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康旻		4	2	1.0	1.0