把握盲童特点优化音乐教学

• 作者: 陆玫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 盲童 教学内容 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革的不断深入发展,音乐教学在儿童的成长发展过程中发挥着重要的作用.盲童作为音乐教学活动的参与主体,教师在实施教学活动的时候,应当立足盲童的特点,优化教学内容和教学方式,引导盲童在感受美、发现美的过程中实现有效发展.结合自身的教学经验,就如何优化音乐教学内容和教学方式,有效地对盲童进行音乐教育进行详细说明.