快乐成长 塑造未来——谈幼儿良好性格心理的教育培养

• 作者: 韩瑛
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿心理健康教育 教育培养 性格心理 社会适应力 快乐 家庭模式 自我服务能力 独生子女
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

独生子女已是当今社会的一种普遍现象，尤其是现在的“421”家庭模式，使孩子在家庭中成了绝对的中心。长辈们的溺爱与娇宠，很容易使孩子变得自私、任性、骄横，不知为别人着想、不懂得尊重别人；父母的过份保护，会使孩子形成依赖性，导致自我服务能力差；城市的居住生活特点、家庭的小型化、家居的封闭化等因素，使孩子缺少与伙伴的集体活动，缺少合作与竞争精神，社会适应力欠佳；特别是有些家长在教育培养孩子的问题上还存在错误观念等，这些表现正是当代幼儿心理出现的不健康信号，幼儿心理健康教育已成为社会各界日益关注的问题。本文就此来谈一谈对幼儿良好性格心理的培养教育。