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摘要:
2004年秋我市开始使用的Go Forlt新教材,具有突出的优点:①话题新;②结构合理;③信息丰富;④设计美观。但是老师们使用以后,从学生到老师都对这套教材抱怨甚多,作者也感到身心疲惫。经调研发现主要问题有以下几点:
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新教材对新课堂教学的作用
新教材
新课程
课堂教学
有效性
新教材背景下的历史课堂教学初探
课程改革
平等
主体地位
自主
学生发展
新教材新教法
数学
新教材
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 面对新教材活化课堂教学
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 新教材 培养学生 教师施教 使用教材 教材内容 综合运用 活化课堂教学 能力发展 教学活动 英语语言
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明贵 2 0 0.0 0.0
2 安敬华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
培养学生
教师施教
使用教材
教材内容
综合运用
活化课堂教学
能力发展
教学活动
英语语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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