由影像"恶搞"看网民的图像素养

• 作者: 陈秀丽
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 影像恶搞 网民 图像素养 批判意识
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 114-116,120
• 页数: 4页
• 分类号: G206.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.02.038

摘要

文章有针对性地论述了"恶搞"的表现形式,认为当代公众的图像素养遭遇到"恶搞"的考验;图像素养的内涵,强调的不仅是"看懂",更是要求公众把握图像与现实世界的关系并建立起相应的责任感;肆意泛滥的恶搞对网民尤其是青少年有严重危害,培养他们良好的图像素养才能更好地把握"恶搞"的实质,批判地对待网络恶搞.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀丽	成都大学文学与新闻传播学院	4	69	2.0	4.0