作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】科学探究是新课程积极倡导的基本理念,科学探究让学生有更多的机会体验科学探究的过程,在知识的形成和应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法、形成良好的情感态度与价值观.科学探究实验题是近年中考试题中的一大亮点,从所学知识出发,考查学生实验探究能力与综合应用能力,也是体现学生学习差异的题目.按侧重点的不同,例析如下.
推荐文章
浅谈新课程地理高考能力考查
地理高考
能力考查
教学启示
新课程改革
小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
以兴趣为先导激发学生科学探究能力
探究兴趣
科学实验
探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注科学探究能力的考查
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 科学探究能力 中考试题 情感态度 弹簧测力计 学习差异 水果电池 新课程 实验方案设计 大气压强
年,卷(期) 2008,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学探究能力
中考试题
情感态度
弹簧测力计
学习差异
水果电池
新课程
实验方案设计
大气压强
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导