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“轻负高效”下教师应学会“放手”
轻负高效
定位
教学观
关注学生“三体验”,打造有效学习平台
学习平台
学生
理想境界
有效学习
学习体验
有效性
新课程
教师
教师应怎样适应新课程
新课程
教师
业务素质
教师应戴"现代平视眼镜"
现代教师
课堂教学
平视眼镜
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师应关注学生学习中的体验
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 学生学习 教师 学习活动 学习需要 情感体验 教育教学 情意因素 内在需求
年,卷(期) xkcggysj_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
教师
学习活动
学习需要
情感体验
教育教学
情意因素
内在需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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