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问题化教学的尝试有感
问题化教学的尝试有感
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摘要：
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尝试英语新课堂教学模式有感
新课堂
教学模式
新课程理念
聋校英语音标教学尝试有感
聋人
音标教学
感悟
以差异化的教学促进学生个性化的发展--高三化学分层教学尝试有感
分层教学
差异化
因材施教
初中英语生本化教学的尝试
初中英语
生本化教学
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位：
中国青少年发展基金会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3442
CN：
11-3825/C
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-422
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2676
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2210
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