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摘要:
中国是一个诗歌的国度,用诗歌来濡染、启迪、教育后代是中华民族的优秀传统,也是中国传统“人文精神”的一大特色。近年来,自从“以人为本”成为教育改革遵循的基本价值规范和精神向标以来,“诗教”逐渐复苏。然而,内涵极为丰富的诗歌教学,被支离破碎的分析讲解、没完没了的重复性抄写,以及不求甚解的机械背诵所代替,在诗教大旗被高高举起的背后,却是诗情的消融,诗歌的凋零。
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文献信息
篇名 诗、歌教学的新图景——传统“诗教”的现代解读
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 诗歌教学 “诗教” 优秀传统 现代解读 “人文精神” 教育改革 中华民族 中国传统
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.3
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1 孙媚 山东师范大学文学院 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌教学
“诗教”
优秀传统
现代解读
“人文精神”
教育改革
中华民族
中国传统
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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