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摘要:
计算机辅助设计是当前工业设计专业教学的重要内容,根据工业设计CAD课程教学的目标,针对当前课程设置和教学中的问题,提出了通过构建模块化CAD课程,将CAD教学贯穿到设计实践中,并采用连续性的教学进程来构建新的课程体系;在教学中采用突出思维方法的归类,注重CAD对设计要素的表达,以设计任务驱动的CAD学习等教学方法来提高学生利用计算机设计的能力和持续学习CAD的能力。
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文献信息
篇名 工业设计专业CAD课程设置与教学方法改革探索
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 工业设计专业 课程设置 教学方法 教学改革 计算机辅助设计
年,卷(期) 2008,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 TP391.72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志军 65 288 8.0 16.0
2 那成爱 27 95 6.0 9.0
3 邢江浩 13 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计专业
课程设置
教学方法
教学改革
计算机辅助设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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95
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0
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