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摘要:
高校图书馆读者的失范行为表现在图书"霸权"行为、盗用破坏信息资源、损毁偷盗图书、破坏阅览环境和设施、言语举止失当等方面.其原因既有个人主观的文化、心理因素,也有深刻的社会根源.解决读者失范行为应采取以下对策:优化阅读环境,净化读者心灵;增强工作责任心,减少失范行为的发生率;办好专栏,加强对学生的思想教育;完善管理制度,规范借阅行为;对有失范行为的学生制定合理的惩戒措施.
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高校图书馆学生行为"失范"探析
高校图书馆
行为失范
现象
对策
论高校图书馆的读者教育职能
高校图书馆
读者教育
信息职能
教育职能
高校图书馆读者阅读心理及相应的服务对策
图书管理
阅读心理
阅读类型
应对高校图书馆读者流失的策略
高校图书馆
读者流失
阅读习惯
服务模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校图书馆读者的失范行为及对策
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校图书馆读者 失范行为 原因 对策
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G647
字数 3337字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高校图书馆读者
失范行为
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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