有效预习的途径初探

• 作者: 赵迎梅
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 综合能力 探究性阅读 个性化写作
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.05.013

摘要

为了发挥课前预习对学生能力培养、个性发展的重要性,笔者提出:自主确定学习目标、引导探究性阅读、放手搜集资料,倡导个性化写作,品味自我成功的喜悦方法,旨在培养学生个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵迎梅		5	0	0.0	0.0