独立学院专科公共英语听说教学的误区及对策

• 作者: 刘文
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听说教学 独立学院 专科生 学生人数 误区 公共英语教学 英语听说能力 应用性人才
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

独立学院自1999年6月诞生以来，历时八载，数量达到318所，成为高等教育不容忽视的组成部分。公共英语教学作为学生人数最多的公共课程，英语成绩的好坏直接影响了学生的就业率和学校的声誉，而作为以培养应用性人才为目的的专科生教学，学生具备良好的英语听说能力无疑是其实现良好就业的必备条件。因此，研究专科生生公共英语听说教学，提高学生的英语听说应用能力尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文	中南民族大学工商学院	2	0	0.0	0.0