高校隐性德育课程建设的策略研究

• 作者: 叶通贤 周鸿
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 隐性德育课程 策略研究
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

德育课程由显性德育课程和隐性德育课程组成。隐性德育课程具有情感陶冶、认识导向、行为规范等功能。由于受传统教育思想的影响，我国高校隐性德育课程呈现出一种缺失的态势。高等学校构建隐性德育课程要从思想认识、物质环境、规章制度、精神文化和网络文化等方面入手，努力形成一个文化深厚、环境优美、关系融洽的育人环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶通贤	西南大学教育学院	14	138	7.0	11.0
2	周鸿	西南大学教育学院	49	368	11.0	18.0