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摘要:
目前,中国高校英语课程改革正在如火如荼地进行,大学英语改革的教学重心将逐渐向专门用途英语(ESP)方向转化。而ESP教学中存在的最大问题是师资问题。笔者结合中国计量学院课程改革中英语沟通系列的团队授课经验,提出跨学科团队合作教学及"双师型"ESP师资培养的教师发展模式。
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课程设置
教学模式
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ESP理论视角下医学英语课程教学模式设计
ESP
医学英语教学
教学模式
新形势下大学英语课程设置模式研究
大学英语
课程设置
教学改革
举措
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语课程改革下的ESP教师发展
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 课程改革 ESP教师发展 团队教学 双师型
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 303-304
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾敏 中国计量学院外语学院 10 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
ESP教师发展
团队教学
双师型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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