作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈肢体语言在小学数学教学中的运用
数学教学
肢体语言
有效运用
浅谈小学数学教学中数学语言的渗透策略
小学数学
数学语言
渗透策略
语言艺术在数学教学中的运用
数学
语言艺术
运用
浅谈数学教学中的语言艺术
数学课堂教学
艺术要求
情感交流
科学与艺术的辩证统一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中数学语言运用原则
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学教学 语言运用原则 数学语言 数学教师 教学过程 基本功 教育
年,卷(期) xkcggysj_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德强 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
语言运用原则
数学语言
数学教师
教学过程
基本功
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
论文1v1指导