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浅谈肢体语言在小学数学教学中的运用
数学教学
肢体语言
有效运用
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小学数学
数学语言
渗透策略
语言艺术在数学教学中的运用
数学
语言艺术
运用
浅谈数学教学中的语言艺术
数学课堂教学
艺术要求
情感交流
科学与艺术的辩证统一
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中数学语言运用原则
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学教学 语言运用原则 数学语言 数学教师 教学过程 基本功 教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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2008(0)
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数学教学
语言运用原则
数学语言
数学教师
教学过程
基本功
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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