参与式教学方法在临床医学本科教学中的运用

• 作者: 付强 普珍 欧珠罗布 边仓 陈瑞华 鲜恩英
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学方法 运用 临床医学 本科教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.06.043

摘要

将参与式教学方法应用于临床医学教学中,能调动学生主观能动性,培养其独立思考能力、创新能力和解决实际问题能力.实践证明参与式教学方法为临床医学教育的一种有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普珍	西藏大学医学院	40	65	3.0	6.0
2	陈瑞华	西藏大学医学院	28	79	5.0	8.0
3	鲜恩英	西藏大学医学院	24	68	4.0	7.0
4	欧珠罗布	西藏大学医学院	39	132	7.0	9.0
5	付强	西藏大学医学院	17	85	5.0	9.0
6	边仓	西藏大学医学院	2	25	1.0	2.0