失误引发的精彩——对一节整合误失误教学的反思

• 作者: 赵云腾
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 课题研究课 体验式学习 写作背景 创设情境 小朋友 平均分 课题组
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

【写作背景】 这是一节课题研究课《认识几分之一》，我们课题组围绕“如何为学生的体验式学习创设情境”，通过讨论，大家一致认为：先出示课本上两个小朋友野营的情境图，再通过动画将4个苹果、2瓶矿泉水分给两个小朋友，渗透“平均分”的概念。在此基础上，再利用动画将一块蛋糕平均分成两份，每人得一份是多少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵云腾		1	0	0.0	0.0