构建适应语文研究性学习的评价体系

• 作者: 李元旻 李全章
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文研究性学习 评价体系 教育价值观 教育目标 教育评价 教育活动 价值判断 教育结果
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

教育评价就是根据一定的教育价值观或教育目标运用可操作的科学手段，通过系统地搜集信息、资料并进行分析整理，对教育活动，教育过程和教育结果进行价值判断，从而为不断完善自我和教育决策提供可靠信息的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元旻	中国海洋大学青岛学院	3	1	1.0	1.0
2	李全章		2	0	0.0	0.0