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摘要:
物理化学双语教学课程建设经过近两年的实践与探索,在课程体系建设、教学资源体系建设、教学方法等方面取得了一些认识和体会.教学实践证明,物理化学课程实施双语教学具有良好的可接受性和较高的教育目标达成度,有进一步推广的意义.
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物理化学课程双语教学探索与实践
物理化学
双语教学
实施
效果
物理化学课程设计教学研究
物理化学
课程设计
推理
物理化学课程教学内容和教学方法的改革
物理化学课程
教育观念更新
教学内容改革
教学方法改革
工科物理化学课程专业特色化教学与评价体系的研究
物理化学
特色化教学
教学改革
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理化学课程实施双语教学的探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 双语教学 物理化学 教学资源 教学方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 观察与观点
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G71
字数 1922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.03.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小全 48 322 10.0 15.0
2 邵辉莹 36 252 10.0 14.0
3 翟虎 31 168 8.0 11.0
4 周秀艳 30 205 9.0 13.0
5 毕玉水 20 80 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
物理化学
教学资源
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
总被引数(次)
36537
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