提高临床医学生人文医学执业能力的探讨

• 作者: 刘良奎 唐瞻贵 张曦蓓 李奉华 米大丽 钟美佐 阙国鹰 黄俊辉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 人文医学 执业 培养
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G40-052.2
• 字数: 3676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.12.019

摘要

随着我国医疗卫生法律法规的建立和健全,患者自我保护的意识越来越强,同时,随着人们生活水平的不断提高,对医疗卫生服务的需求也越来越高.多年来,我国医学教育注重的是学生专业理论和专业技术的培养,而对影响医务人员执业能力的人文素质培养却很少顾及或没有得到应有的重视,一方面造成了医学生,特别是临床医学生知识结构的单一化,与新时期对人才需求不相适应;二是医学生职业道德观念淡化.由此而带来的后果是在医疗服务过程中各种纠纷越来越多,医患关系越来越紧张,不但影响医院的正常秩序,甚至造成社会的不稳定.文章就提高医学生综合素质培养的意义与动态及当前形势下怎样提高临床医学生人文医学执业能力进行了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊辉		35	271	9.0	14.0
2	钟美佐		76	411	11.0	15.0
3	李奉华		37	215	8.0	13.0
4	米大丽		26	137	6.0	10.0
5	阙国鹰		37	208	8.0	12.0
6	刘良奎		15	77	6.0	8.0
7	唐瞻贵		95	471	12.0	17.0
8	张曦蓓		4	35	3.0	4.0