谈教学语言在化工原理课程中的运用

• 作者: 肖建华
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 化工原理 运用
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 96,89
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

本文从教学语言的科学性、思想性、启发性、形象性、机动性等方面,探讨、阐述了教学语言的重要性,并结合化工原理课程的特点,运用教学语言这一工具,使所授专业知识浅显易懂,以达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖建华		1	0	0.0	0.0