化工原理课程设计教学改革初探

• 作者: 姚兴东 聂园梅 陈婷
• 来源期刊: 广西民族大学学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 课程设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

化工原理课程设计在化工原理教学中起着重要作用，但因其课时短、对前期基础知识要求高，这些客观因素制约了学生的学习．文章对此课程的教学改革进行了探索，通过科学选题以及加强监督和指导，提高学生的学习能动性．针对传统考核方式所存在的弊病对考核方案进行了改进，使得教学达到了更好的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂园梅	广西民族大学化学化工学院	8	43	4.0	6.0
2	姚兴东	广西民族大学化学化工学院	28	108	6.0	8.0
3	陈婷	广西民族大学化学化工学院	18	33	4.0	5.0