浅谈多媒体在病理学教学中的应用

• 作者: 高伟民
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.11.035

摘要

为提高病理学教学质量,根据课程特点,在教学中运用多媒体,充分调动师生积极性,激发学生学习兴趣,加深学生对病理学知识的理解、掌握,对提高病理学教学质量起到积极作用.具体应用时,应突出重点、条理清晰、把握节奏,并根据实际情况,使多媒体和传统教学法有机结合,更好地提高病理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高伟民		6	5	1.0	2.0