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浅谈如何提高高职学生学习英语语法的兴趣
浅谈如何提高高职学生学习英语语法的兴趣
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摘要：
语法是用词造句规则的综合。本文针对学生对英语语法学习兴趣不浓、语法课课堂教学枯燥的现象，从教师着装、教学模式、教学方法和手段的创新三方面就如何提高高职学生学习英语语法的兴趣做一些浅层探讨。
推荐文章
如何使学生对英语语法感兴趣
语法
公式法
联想法
归纳法
概念推理法
激发学生学习兴趣,提高高职英语教学质量
高职英语
学习兴趣
教学途径和方法
提高高职英语语法掌握能力的教学途径探究
高职教学
英语语法
浅谈提高小学英语语法教学有效性的策略
小学英语
语法教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何提高高职学生学习英语语法的兴趣 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语法课 趣味性 教学方法创新 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语法课
趣味性
教学方法创新
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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