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摘要:
心理学告诉我们:“人类的思维活动总是在提出问题和解决问题的过程中进行的。”因而课堂提问对教学来说是一种较为常见的重要的教学方式,对中学语文教学来说更是如此。
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绽放中学语文课堂生命之花
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活力
中学语文课堂话语个案研究
中学语文
课堂话语
话轮
话语打断
话语重复
语码转换
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学语文课堂提问应注意问题刍议
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文教学 课堂提问 应注意问题 教学方式 提出问题 思维活动 心理学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈筑 4 1 1.0 1.0
2 王淑文 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (10)
节点文献
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2002(1)
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2007(1)
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2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
课堂提问
应注意问题
教学方式
提出问题
思维活动
心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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