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摘要:
在文言文教学中,虚词的用法是一个不可忽视的基本内容,由于充作文言文虚词的字人多为兼类,使得文言虚词看起来量较少,似乎很简单,实际上用法灵活,比较复杂,不易掌握。而掌握好常用文言虚词的用法,又是阅读浅易文言文必须具备的条件。因此,文言虚词的教学,应给予充分重视,应通过一些灵活的方式方法,帮助学生掌握基本的文言虚词,以培养学生阅读浅显文言文的能力。
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文献信息
篇名 文言虚词教学浅得
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文教学 文言虚词 学生阅读 用法
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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作者信息
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1 王霜玲 7 15 2.0 3.0
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用法
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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