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摘要:
开展微生物学与免疫学综合实验的目的在于培养学生的动手操作能力,缩短课堂教学与生产实践的距离,使学生真正掌握实用技术.在2005级微生物学与免疫学实验教学中开设以"细菌诊断试剂的制备"为主线的综合实验课,建立实践课综合评价体系,进行当堂考核评分.随堂考核成绩,61%为良好;从教学效果问卷调查结果可看出,80%的总评为很好.通过本次综合实验,学生的实际操作能力及技术理论运用能力得到了极大的锻炼,综合素质得到了提高.
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文献信息
篇名 高职教育中开展微生物学与免疫学综合实验的尝试
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 微生物学与免疫学 综合实验课 细菌诊断试剂
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G424.31
字数 3794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.16.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑剑玲 辽宁中医药大学职业技术学院 12 46 4.0 6.0
2 张中林 辽宁中医药大学职业技术学院 11 34 4.0 5.0
3 王美慧 辽宁中医药大学职业技术学院 2 6 2.0 2.0
4 李岩 辽宁中医药大学职业技术学院 37 119 6.0 10.0
5 段薇 辽宁中医药大学职业技术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学与免疫学
综合实验课
细菌诊断试剂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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