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摘要:
【正】长期以来,我们一直以单一的传统考试成绩来作为衡量一个学生能力高低的标准,这大大地影响了学生将来走上社会从事工作的能力。为了消除这种不良现象,身为一名化学教师,不仅
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初中数学
解题思路
培养
概念
公式
思维
拓展
注重学生能力培养——高中数学教学实践研究
高中数学
教学实践
能力培养
如何在音乐教学中注重学生的个性发展
小学音乐
个性发展
思想
活动
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在化学考查中注重学生创造能力的培养
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 学生创造能力 化学教师 传统考试 知识的理解 生活现象 课堂时间 手抄报 学生课外活动 思维方法 判断推理
年,卷(期) 2008,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈恒来 1 0 0.0 0.0
2 贾建平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造能力
化学教师
传统考试
知识的理解
生活现象
课堂时间
手抄报
学生课外活动
思维方法
判断推理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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0
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