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摘要:
初中的语文教材包罗万象,教材中的文章大多是情文并茂的名品佳作,文章的字里行问倾注了作者浓浓的深情。在教学中教师须引导学生去发掘作者的情感,领悟作者的精心设计与匠心独运的安排,走进作者的灵魂深处,与作者产生情感上的共鸣。而音乐有着启迪学生智慧,陶冶学生情操,培养学生审美情趣之功效,使学生体味“此时无声胜有声”的魅力,达到“润物细无声”的教学效果。在语文课堂教学中,若能合理运用音乐,将能收到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 音乐在语文教学中的应用
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语文教学 音乐 引导学生 应用 语文课堂教学 语文教材 教学效果 精心设计
年,卷(期) xbzj_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄斌 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
音乐
引导学生
应用
语文课堂教学
语文教材
教学效果
精心设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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