适应新型人才培养的大学英语教学模式探究

• 作者: 胡荣慧
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学模式 人才培养 语言内容 行为能力 学习外语 四级通过率 高素质人才 大学教学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

大学英语是一门把语言内容转化为具体行为能力的课程，它潜意识地把语言的学习和语言的运用结合在语言的整体之上，是一种特殊行为和能力的结合，是一门实践性很强的课程。但在大学教学中，普遍任务繁重，四级通过率压力大。作为英语教师，面临提高自己业务水平，培养高素质人才的双重任务。多年来，学校和教研单位一贯强调研究教法，而忽视学法的研究，至今许多外语教师仍认为，学习外语就得死记硬背而别无他法，完成教学进度都有困难，哪有闲工夫去研究学法。

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1	胡荣慧		2	0	0.0	0.0