高中英语教学逆向模式探讨

• 作者: 贾登云
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 语音关 语言点 听力理解能力 语言运用 语言知识 学习过程 听力训练 认读 写作材料 学语言
• 年，卷（期）: 2008,（S1）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】一、英语课教学逆向模式的内涵和特点1.英语课教学逆向模式的内涵。英语教学逆向模式其基本模式为:英语教学中听、说、读、写四技能的培养与发展构成整个大三角形,且以听为中心,带动听、说、读、写各项技能的训

作者信息

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1	贾登云		1	0	0.0	0.0