从默会知识论视角透视实习护生的护德教育

• 作者: 傅增智 孙云霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 默会知识 转化理论 护生 护德教育
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 德育与素质教育
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G416
• 字数: 3299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.20.085

摘要

加强护理职业道德教育,使护理职业道德转化为护理人员内在的品质,达到护德的最高境界"慎独"这一护德教育的最终目标.要达到这一目标,就必须重视护德中的默会知识,现就默会知识及其转化理论的相关研究成果分析当前护德教育存在的困境并提出提高护德教育实效性的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云霞		10	25	4.0	4.0
2	傅增智		10	25	4.0	4.0