谈“生生互动”模式在职业中学英语课堂中的运用

• 作者: 齐湘英
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 生生互动 职业中学 语言运用能力 英语教学目标 高中学生 知识水平 内在素质
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2

摘要

职业中学英语教学目标，应该是在提高学生英语知识水平和能力的过程中，全面提高中学生的内在素质，培养他们的语言运用能力。英语课堂上的“生生互动”活动，正是实现英语学习目标的行之有效的教学模式之一。本文浅谈了支持英语课堂“生生互动”模式的理论依据、具体形式以及实施这种模式的教学效果。

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1	齐湘英		2	1	1.0	1.0