回归语言本体重构语文教学

• 作者: 成志刚
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 语言本体 语文教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.09.001

摘要

推进语文课程改革,必须去读思我国语文教学传统经验,突出语言本体,整合教学内容,扩大教学视野,加强语文与生活的联系,重视语文实践,积极倡导"自主探究、合作交流"的教学方式,增强教学的实效性,在继承与创新中重构语文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成志刚		5	0	0.0	0.0