作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“形势与政策”课是高校思想政治理论课新课程方案规定的必修课。怎么开好这门课,对高职院校来说是一个新的课题。近几年,部分学校对课程教学进行了可行性探索和实践,但总体开课情况并不均衡,有学校认为课程教学实施和组织的难度大,没有开课或象征性开课,即使开课的学校也多未形成比较成熟、规范的课程教学体系。要解决这一问题,必须从课程的特殊性入手,摸索新思路,拿出新办法。
推荐文章
对高职院校形势与政策教育的研究
高职
学生
形势与政策教育
试析高职院校形势与政策渗透教育
高职院校
形势与政策
渗透教育
优势
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校开设“形势与政策”课探析
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 “形势与政策”课 高职院校 课程教学体系 新课程方案 思想政治理论课 教学实施 开课 必修课
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勇 28 31 4.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“形势与政策”课
高职院校
课程教学体系
新课程方案
思想政治理论课
教学实施
开课
必修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导