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摘要:
《语文课程标准》在“基本理念”部分强调“丰富语言的积累、培养语感”,存总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累,形成良好的语感”,然后在各个阶段目标中再对此加以具体化,导向是很明确的。著名语言学家吕叔湘先生强调:“语文教学的首要任务是培养学生的语感。”所谓语感,就是读者或听者通过听人讲话或进行阅读直接感知语言,
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篇名 谈小学语文教学中学生语感的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 中学生 语感 培养 《语文课程标准》 语言学家 阶段目标 总目标
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文教学
中学生
语感
培养
《语文课程标准》
语言学家
阶段目标
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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