多媒体教学在“元素”一课中的尝试

• 作者: 苏复卢
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 元素 基础教育阶段 教学媒体 化学课堂 教学过程 教学任务 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、多媒体教学使用的初衷 化学课堂中选择教学媒体是有一定的原则的．在教学中想方设法设计使用多种媒体，其目的是实现教学过程的最优化，更好地完成教学任务，提高教学质量和教学效率．盲目地使用各种媒体是无法取得良好教学效果的．在“元素”一课中涉及到“分子、原子、质子、电子”等微观粒子的内部结构，在基础教育阶段，为了更好地让学生理解微观世界，多媒体就能很好地实现这一要求．这是笔者在上这堂课中为什么选择用多媒体的初衷．

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1	苏复卢		1	0	0.0	0.0