让爱走进课堂——中职C校职业指导课程的体验式教学

• 作者: 于丽
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业指导 爱的课堂 体验教学
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.016

摘要

爱是教育的灵魂.课堂不仅是一个传递知识的地方,更应该成为爱的殿堂.本文结合中职C校职业指导课程的体验式教学实例,从爱的鼓励、活动中体验爱、发现优点、细微之处的爱、激励艺术等方面,对如何让爱走进课堂进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丽	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	1	2	1.0	1.0