以柔性管理来建构语文课堂教学文化

• 作者: 杨永钢
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中新课程 课堂教学文化 柔性管理
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.11.012

摘要

构建一个健康的课堂文化不但有利于创造一个宽松的心理平台,而且能让学生愉快地获取知识,从而提高课堂教学效果.审视当前传统课堂教学文化中不适应新课程理念的种种弊端,借鉴现代管理科学中的"柔性管理"理念,从柔性管理"以人为本"的角度出发,在管理方式上重建课堂教学文化,是高中语文新课改的灵魂归宿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永钢		1	0	0.0	0.0